El Camarote

Observatorio de Innovación Educativa TIC

Propósitos de Año Nuevo para educadores del siglo XXI

Publicado por Departamento TIC en Enero 8th 2010

Parece buena costumbre comenzar el año con ilusión por conseguir nuevos objetivos o con la determinación de alcanzar metas todavía no conseguidas (las anglosajonas resolutions).

kim.jpg FlickrCC – fredalix

Kim Cofino (profesora de tecnología en escuelas internacionales y autora del blog Always Learning) publicó en Digital Learning Environments un artículo en el que daba 5 consejos o pasos a seguir para convertirnos en educadores del siglo XXI (consejos orientados al establecimiento de una red de aprendizaje personal -o PLN- para nuestro desarrollo profesional) que a continuación exponemos:

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Experiencias con wikis

Publicado por Departamento TIC en Junio 22nd 2009

María Jesús Campos (IES Parque de Lisboa, Alcorcón) nos comenta que sus alumnos del programa bilingüe en 2º ESO han desarrollado el wiki Columbus vs. Colón en colaboración con Shenandoah Middle School (Miami).

columbus.jpg

Benedicto Marco ha comentado en la lista de correo DIM el trabajo realizado por sus alumnos de ESO con necesidades educativas especiales en Wikicervantes.

Gracias por compartir vuestras experiencias con wikis. También podemos mostrar nuestras experiencias sobre wikis, o ver otras, en la Wikiteca de Aulablog.

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300 wikis y 500 blogs

Publicado por Departamento TIC en Mayo 26th 2009

Wikis y blogs son aplicaciones web cuyo uso todo docente debería conocer. En el Aula Virtual de Formación de Profesorado de la Comunidad de Madrid han sido soporte de las prácticas realizadas en varios cursos, entre ellos

cel3.jpg

Como resultado de la formación generada, se han creado más de 300 wikis y 500 blogs. No son muchos, pero es un primer paso para avanzar hacia sus diversas posibilidades de uso didáctico. Podemos ver algunos ejemplos de esas posibilidades en la base de datos de resúmenes de los proyectos de aplicación didáctica que los participantes en el curso sobre Web 2.0 realizaron como trabajo final.

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